Los Weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza ya que, se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.
En este artículo se analizan las características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo a las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación.
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En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, puesto que
la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado, sino que exige mantener
cierta capacidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida (long-life learning).
Relación entre la Informática - Informática Educativa - Escuela
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